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上海时时彩加盟:特刊 | 向上向善,淡雅優雅:紀念袁滌非教授從教30年

文章出處:原創人氣:1231發表時間:2017-08-17

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人們常說,教師是人類靈魂的工程師。

教師是一份神圣的職業,可在背后要付出多少努力,也許只有自己才知道……

今年是袁滌非教授從教30年,我們總說匠人之心,于事業,于生活,袁教授一直在實踐著用自身的知識積累和教學特長去感染著她身邊的每一位人。

今天,滌非君邀請到了袁教授的好友,聽他講述袁教授從教30年的點點滴滴。

向上向善,淡雅優雅

云中

袁滌非教授從教30年,可喜可賀。她可不是一般的老師,她是名師,很有名氣的老師,按唱戲的行話叫名角兒,大腕兒。

她師大一畢業就當老師,從長沙師范到湖南大學,老師當了30年,當出了味道,當出了成績,當出了名堂,當出了境界。

她是我很要好的朋友,按現在時尚的話我應該算是她的“粉絲”。我熟悉她,她的事我能數出個一二三來。她優秀得有點過分,是個人物,是個充滿正能量的人物。

在我的印象中,她向上,向善,淡雅,優雅,是一個很有氣質很有魅力很有味道的女人,一名擁有120多萬學生的優秀教師,一位地地道道的湖湘名人。

“ 30年,她一心只想當一個好老師,只想把每一堂課上好,精心打造’普通話‘這張名片,是勤奮和智慧讓她在教師這個行當破繭成蝶,敬業無悔。

她家庭條件好,衣食無憂,按照一般的生活邏輯,她完全可以養尊處優,樂得自在。但她就是她,與眾不同,她選擇了特立獨行,獨步江湖,對工作始終保持昂然向上的精神狀態,骨子里透露著她對教學工作的執著與激情。

自從走上講臺,她就一心只想當一個好老師,只想把每一堂課上好,享受課堂,享受每一堂課的成功。她在師大學的是漢語言文學專業,中文系的美女加才女,有專業功底,也有語言天分,她的課很受學生歡迎,學生評價極高。她的學生給她寫的信,發的短信微信,多得不得了,讓人羨慕讓人感動得一塌糊涂。

 


△ 袁教授和學生

她的影響力始于普通話培訓測試。

時間聚焦上世紀末。湖南省普通話培訓測試工作剛起步。當時測試中心在省教育廳辦公樓一樓辦公,饒正光主任領銜,還有她和李暉旭老師兩名大將。湖南的這項事業從零開始到后來鳥槍換炮,建起一個獨立的院子,各項工作在全國占有重要地位,實屬不易。

饒正光主任應該是這一事業的開拓者和奠基人。她當時借調到測試中心工作,沒有什么補貼,全憑一腔熱血做事,工作做得有板有眼,有粗有細,有聲有色,有滋有味。也就是那時候我認識了她。

1999年暑假,省普通話培訓測試中心專門在永州辦了一個普通話省級測試員培訓班,她和范利老師是培訓班的主講老師,我當時是永州市教育局的師訓科長,省里把培訓班辦到我門口來,我自然高興得很,做一些端茶送水遞毛巾擦汗的服務工作。現在回想起來,那真是一段美好的日子!

當時正值酷暑,兩位老師住的還是地板上沉水、需用磚頭墊著才能進出的房間,我慚愧,我感動,我感謝她們在艱苦的環境下為永州培訓培養了一批寶貝一樣的普通話省級測試員。我記得,學員們那段時間苦得嗷嗷叫,說是比高考還苦好多倍,但對兩位老師的教學態度教學藝術佩服得要命;我記得,我陪兩位老師到一家小酒店吃飯,硬是把那家酒店的一桶散裝啤酒喝得一滴不剩,那種氛圍現在想起來都是一臉幸福。

起步難,創業難,湖南普通話測試工作有今天這樣的大好局面,功勞簿上應該有她的名字。




△ 袁教授講座

她是湖南最早一批獲得普通話水平一級甲等和普通話國家級測試員證書的老師,也是最早一批從事普通話培訓測試工作的專業教師,省里每次辦測試員培訓班她都是主角,曾7次受國家語言文字工作委員會、國家普通話培訓測試中心委派,赴香港中文大學、香港科技大學、香港理工大學、香港恒生管理學院、澳門理工學院主持普通話水平等級測試。

一晃近二十年了,憑她在這個領域的威望和影響力,完全受得起“資深專家”“領軍人物”的美譽,省語委如果要給她頒發一枚榮譽勛章我認為一點也不為過。

她常說,普通話是一個人的“第二張名片”,她是受普通話益處最多的一個人。的確,她從長沙師范借調到省普通話培訓測試中心,到調入湖南大學,走進播音主持,到現在她的中國大學精品視頻課和慕課的影響,順風順水,風生水起,都是從普通話一級甲等開始的。


△ 袁教授和學生合影

我聽過她的課,也聽過她的講座,那真是一種享受。她上課認真得不得了,總是把每一堂課當做藝術品來設計,從導語到總結,整個一堂課語言拿捏得十分準確,課堂節奏張弛有度,課堂氣氛非常輕松,加上她注重細節,服飾儀態配合得體,課堂效果兩個字:“完美”。

我記得,有一回晚上她在湖大上公開課,我去聽了,聽課的學生不是某一個班的,而是全校自發來的,一個偌大的功能廳座無虛席,課的內容是“普通話”,她硬是把那么枯燥的普通話知識講得通俗易懂、非常有趣,到下課之前沒有一個學生開溜。

這就是水平。學生說,袁教授的課是不需要點名的,誰錯過了誰吃虧。老師當到這個份上,真是一種莫大的幸福。



△ 袁教授在省水利廳講座

臺上一分鐘,臺下十年功。她把課上得這么好,那是有原因的,她本身的語言天賦和遺傳素質好,天生就是一塊當老師的材料,但僅有這個基礎是不夠的,她為了把課上好,那還是下了苦功的。

她主講《普通話語音》《現代漢語》《節目主持藝術》《現代禮儀》及相關課程,看了很多書,歷史的現實的,縱向的橫向的,專業的非專業的,并且看進去了,融到自己的知識結構里化為自己的東西了;她平時注意觀察,注意案例分析,積累了許多素材,講課時信手拎來,恰到好處;她善于思考,思考課程內容,思考與課程相關的問題,思考教學方法與技巧,思考每課堂的效果,生成自己的主見,對課堂的設計與把控從容預判、游刃有余。加之后來她嫻熟地運用多媒體教學手段,使得她的中國大學精品視頻公開課和慕課如虎添翼,錦上添花,好評如潮。

如是,我們便對她的課為何那么精彩就有了答案,也就對她為何能在教學領域嶄露頭角、獨樹一幟、破繭成蝶有了頓悟。馮侖說,偉大是熬出來的,誠哉斯言。


“ 30年,她心中有愛,愛教師這門職業,愛她的學生,愛她三尺講壇下所有的受眾,普世情懷,大愛無疆。

她說,我喜歡當老師,我適合當老師,干別的我恐怕干不好。她工作30年,根本就沒想過干其它的行當,始終恪守教書育人天職,只想怎么把老師當好。從長沙師范到湖南大學,從校內到校外,都是一個真真實實的教師形象,可以設想,她人生最精彩的瞬間一定是在講臺上,她心中最美的風景一定是校園。

她總是在琢磨上課那些事兒,精心設計每一堂課,講什么,怎么講,課件怎么做,考慮得十分周全。她上課從不遲到,總是保持良好的精神狀態進入教室,然后開始她的講課。一個人愛不愛這項工作,看他的狀態準沒錯。她上課有范兒,認真得不行。

她愛學生,不摻任何水分,簡簡單單,明明白白。她把學生當子女,發自內心地愛他們,無論是課內還是課外,從生活的點點滴滴入手,關心他們,幫助他們,他們在學習和生活上有什么問題和困難,只要找她,她都會及時有效地幫他們解決。

她平等對待每一個學生,從不嫌貧愛富,不會親近誰而疏遠誰,倒是對家境貧寒的學生她還會給予更多的關心。她指導學生開展課題研究,組織他們討論,教他們研究方法,幫他們聯系走訪單位,使他們能順利完成課題研究任務。

她指導學生實習,簡直就像個生活保姆,關心他們的安全,關心他們的生活,耐心地幫助他們解除心理上的困惑,幫助他們成長。她當班級導師時,經常跟學生在一起,跟學生打成一片,她自費帶學生們去吃自助餐,還往往少不了提醒學生如何吃得劃算呢。



她言傳身教,關注學生的健康成長和未來發展,重視教學生做人,她連學生合作在雜志上刊發文章署名的順序都考慮得非常細,誰付出多作用大誰就排在前面,沒有參與的,即使有需要也一概不予考慮,她說,這是規矩,不能讓學生在大學時養成弄虛作假的習慣。老師對學生的愛,既是有形的,也是無形的,桃李不言下自成蹊。

為什么那么多學生叫她“袁媽”,為什么那么多學生說當她的學生“受益一輩子”,為什么她能被湖大學生推舉為“我心目中最敬愛的老師”,是她為人堪敬,為師堪表,當老師當到位了,學高為師,德高為范,師之所存,道之所存也。



不忘初心,方得始終。“初心”乃人之本心,人之初那一顆與生俱來的善良、真誠、進取、博愛之心。

她始終沒有忘記那顆“初心”,于事業,于生活,一直在實踐著用自身的知識積累和教學特長去影響和回報社會,無數次對青年教師的輔導講座,黨政機關和企事業單位的上千場講座,“滌非公益課堂”下基層活動的開展,長期對一位孤寡老人的看望扶助,對貧困學生的資助,以“求職禮儀”對200名貧困大學生實施幫扶……很好地詮釋了什么是“大寫之師,大愛之人”。

她在止間書店做“女性禮儀分享”講座時說,我愛黨愛國愛人民,愛我們生活的這個時代,我上的課一定是正能量。作為一名從事文化傳承和傳播的名師,心有大愛,言行一致,知行合一,善莫大焉。

教育的核心是愛,教育的藝術是愛的藝術,缺了愛,教育的意義也就沒有了依托。愛像口袋,往里裝是幸福,往外拿就是成就感。贈人玫瑰,手留余香,心有大愛,自有福報。她有普世情懷,菩薩心腸,不求回報,幸福自來,她去布達拉宮,喇嘛都破例主動替她將隨身帶的飾物一一開光,真是可遇而不可求,太難得了。“菩提本無樹,明鏡亦非臺”,心中有佛,佛光普照。



△ 袁教授在止間書店講座


     “ 30年,她似乎與世無爭,道法自然,只想做好自己,走自己的路,真誠坦蕩,率真隨性,樸實清爽,淡雅無形。


          她有“女神”范兒,論形象,論氣質,絕對高大上,是見過大世面,登過大雅之堂,走過紅地毯的人。但生活中的她,很生活,很小女人,很樸實,很接地氣。她是個吃貨,長沙的小吃,成都的小吃,香港的小吃,她都吃了個遍,隨便到哪個地方,不管有什么特色小吃她是不會放過的,一盤口味蝦,還是一碟蘿卜干,她都吃得津津有味,而且吃相超級可愛。她晚上一般不吃飯,說是保持身材,但一旦發現有好吃的,她照吃不誤。她說過,在她眼里就沒有不好吃的東西。她其實很簡單,接待她有幾樣特色小菜即可。

          她有時也很率性較真,一個人層次高了有什么辦法呢,很正常,她看不順眼的事直統統就開腔,不留情面,很有正義感,一般的人在她面前還真的感到壓力不小。學生有什么做得不對的,她是要說的,說深說透,毫無保留,她才不管你受得了受不了,她說這才叫對學生負責,弄得你事后還得一輩子感謝她。


別看她上起課做起事來那么嚴肅認真,實際上在生活中她很灑脫,有的事她是不摻和的。

在學校,一般來說人際關系方面總有些這個那個,七里八里,她不站隊,不攪合,不挑事,遠離是非,一副與世無爭的樣子,其實她心里明白得很,誰對誰錯她清清楚楚。

她很淡定,很低調,不浮躁,只顧自己做自己的事,把自己份內的事做好。這倒也落得個清凈,省心,讓她有更多的精力專心做自己的事,這些年她做了那么多課題,出版了那么多書,發表了那么多文章,做了那么多場講座,培養了那么多學生,視頻公開課和慕課做得那么好,那是要花時間花精力,要靜得下心來的。也許做好自己才是成功的捷徑吧。

 

△ “滌非公益課堂”啟動儀式

她很開心,很滿足,很感恩。

她說話的聲音好聽,歌唱得也好聽,《恰似你的溫柔》唱得很有蔡琴味,《懂你》則是她演繹得最好的一首歌曲,聲情并茂,直抵人心。她特別感謝她的父母,給了她良好的身體素質和聰明的頭腦,讓她面對繁忙的工作而精力充沛,面對復雜的事情而頭腦清醒、應付裕如。

她是個孝順的女兒,心細如發,情真意切,讓父親含笑離世,讓母親頤養天年晚年幸福。她是個優秀的母親,為了兒子她是可以舍棄一切的,她要求兒子必須在國內讀大學,必須到國外讀碩士,必須回國來工作,兒子田文波也爭氣,很優秀,很有才,很有氣質,絕對的高富帥,讓人好生羨慕。

她盡管生活上感情上事業上不可避免地有些煩人的事,但她看得開,想得開,舉重若輕,處理得好,沒有影響她的生活她的工作。她覺得上帝是公平的,上蒼對她很眷顧,給了她很多很多,她因此很幸福。世間萬物,也許一切都是最好的安排。


她很坦然,坦然面對鮮花和掌聲;也很淡然,淡然面對世間的恩怨和起落。

有一則微信我很喜歡,《相信美好,你就會遇見美好》:“有一種心境,雖經歷人間冷暖,依舊溫潤;有一種微笑,雖經歷風霜雨雪,依舊燦爛;有一種心態,雖經歷繁華落寂,依舊淡泊;有一種生活,雖忙忙碌碌,依然快樂;有一種歲月,雖冷暖交加,依然靜好;有一種人生,雖經歷千回百轉,依然生動。只要心中有一輪太陽,又何懼世事滄桑,若能一切隨它去,便是人間好時節。人生最美的,是那回眸一笑的灑脫。相信美好,就會遇見美好?!?

我覺得這篇小文就像寫袁老師,這是一種境界,一種福報,一種期許,她本身就像一首詩,有畫面,有感覺,有美感。

“眸里芬芳,蝴蝶自來;心之若素,香自滿懷?!?

人生百味,濃縮到最后,就是一個“淡”字。她,樸實清爽,淡雅無形。


△ 袁滌非教授在香港科技大學擔任普通話水平等級測試工作


“ 30年,她專注于她的職業,修身修為,把一門《現代禮儀》課程爐火燒成了青色,她自己也隨之儀態雍容,優雅無邊。

從長沙師范到湖南大學,從專業課到公共課,她的課逐步延伸,越上越好,并自然完美成功地實現了她課程的華麗轉型。

如果說《普通話語音》《節目主持藝術》等是她主講的專業課程,贏得了上萬入室弟子的喜愛與尊重,那么,《現代禮儀》這門品牌課程則把她推到了名師的制高點,她榮耀地接受著上百萬學生的喝彩與禮贊。

是的,她從教30年,在學校面對面教的學生,加上普通話培訓和播音主持培訓的學員,近萬人;而隨著《現代禮儀》視頻公開課和慕課的隆重推出,全世界已有120萬人學習她講授的《現代禮儀》課程。

其中,她主講的《現代禮儀》視頻公開課被教育部正式批準為“985”高校首批上線的20門精品視頻公開課之一,在教育部的“愛課程網”“網易”及“中國網絡電視臺”三大平臺同時上線,從上線至今,總點擊率一直居全國上線課程總排名第一,共有60多萬人次點擊學習;之后,她將《現代禮儀》做成慕課,在愛課程網、智慧樹、超星泛雅、清華學堂在線等平臺上線,從上線至今,全國已有200余所大學,60多萬人報名參加線上線下學習。

120多萬學生!她真正的“桃李滿天下”!

她是湖南大學的一張亮麗的名片,她為湖南大學課程建設和創“雙一流”做出了重大貢獻。她屬于湖大,也屬于中國高校!

她出名了,她的《現代禮儀》視頻公開課被教育部確定為“中國大學精品視頻公開課”,她的系列專著《現代禮儀》《女性現代禮儀》《商務禮儀實用教程》《教師禮儀》相繼推出,都成為暢銷書,邀請她去專題講座的單位和團體不計其數讓她應接不暇……



她追求“綻放不一樣的優雅”,實際上她已經很“優雅”。

她,優雅!她一開始并沒有上禮儀課,是她接觸學生、接觸社會多了,覺得現代社會禮儀很重要,一次機緣她試著上了一堂禮儀課,很受歡迎,從此一發而不可收,自己愛上了禮儀課,作為普通話一級甲等且上過多年播音主持課的老師來講禮儀課也十分順當。

她專注,從課程內容到呈現形式,從教學方法到現代教育技術手段的應用,她琢磨透了。她常常引用“腹有詩書氣自華”來講述禮儀,她的課觀點新穎,如“敬”是“禮”的前提,有“禮”有你,“相由心生”,“面隨心轉”,“禮”字解決了,“儀”字迎刃而解,等等,都給人以啟迪,實際上她自己就非常注重修身修為,讀了很多書,“肚子里有很多墨水”,渾身散發著“雅氣”,氣質也就是這樣養成的。

她,優雅!她的禮儀課出了名,但很淡定,很清醒,只是更從容更自信了。她經常說,我感謝湖大,是湖大給了我這個良好的平臺,是湖大成就了我。

她很珍惜,很感恩,憑她對湖大的貢獻,憑她的影響力,評個教授也屬正常,她始終堅守著,麓山的楓葉每年都會紅,相信她總有一天會如愿的,也許就在下一個“層林盡染”的秋季。曾經有幾所高校向她拋來橄欖枝承諾直接評教授,都被她一一婉謝了。她,始終愛著她的湖大。

她,優雅!她做一件事總是想把它做到極致。她不滿足于現有的成績,她開始了“卓越禮儀師”的培訓,想組建一支優秀的團隊,將禮儀教育普及到社會各個層面,讓更多的人受益;她想幫助兒子的團隊辦好“滌非文化傳播公司”,把她已有的品牌資源轉化為效益,為社會做出更大的貢獻;她的“滌非公益課堂”下基層正在進行;她的“滌養心靈,與您相約(滌非FM)”每周日晚準時與你相約;她想她還可以把課上得更好,培養更多的優秀人才……陶行知先生說:“人生天地間,各自有秉賦;為一大事來,做一大事去?!?

她不是在上課,就是在上課的路上。她常常把自己的愛車當做一個流動的家。她忙碌著,她的腳步依舊匆匆。



什么叫優雅?優雅是一種氣質,優雅是一種風度,優雅是言談舉止散發出來的從容淡定和自信滿足的一種幸福的姿態,優雅是你能感知卻難以言表的一種良好的感覺。

優雅使她優雅已然,優雅在她身上體現得淋漓盡致。她優雅著她的優雅,幸福著她的幸福。

心生蓮花,福報自來。她從教30年,成就了她的優雅,我們相信,再過30年,她一定會更加優雅。

我們祝福她!


> 作者介紹

李云中,湖南省教育科學研究院研究員、《當代教育論壇》雜志社社長。






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